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El estudiante puede nombrar las normas de netiquetas importantes del artículo sin tenerlo frente a sí mismo/a.
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El estudiante nombra todas las normas de netiquetas importantes, pero usa el artículo de referencia.
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El estudiante nombra todas las las normas de netiquetas menos una, usando el artículo de referencia.
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El estudiante no puede nombrar ninguna información importante con precisión.
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El estudiante localiza con precisión, por lo menos, 3 de las normas de netiqueta y da una explicación clara de por qué éstas son importantes.
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El estudiante localiza con precisión, por lo menos, 2 de las normas de netiquetas y da una explicación razonable de por qué éstas son importantes.
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El estudiante localiza con precisión, por lo menos, 1 de las normas de netiquetas y su explicación es insuficiente.
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El estudiante tiene problemas localizando las normas de netiquetas.
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El estudiante recuerda varios detalles para cada norma de las netiquetas.
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El estudiante recuerda detalles para cada una de las normas de netiquetas, pero necesita referirse al artículo ocasionalmente.
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El estudiante puede localizar la mayoría las normas de netiquetas cuándo mira el artículo.
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El estudiante no puede localizar detalles con precisión.
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