|
|
|
|
|
|
|
|
Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas y hace parte del semillero.
|
Todos los requisitos fueron cumplidos para el semillero.
|
No cumple satisfactoriamente con un requisito por lo tanto queda pendiente de la selección.
|
Más de un requisito no fué cumplido satisfactoriamente por lo tanto, participará del medio como público.
|
|
|
Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del medio de comunicación es excelente.
|
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El uso de técnicas periodísticas suele ser bueno.
|
Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en el manejo de medios y tecnicas de información.
|
El contenido es mínimo y tiene varios errores en el uso del medio de comunicación.
|
|
|
El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas tanto en diagramación como en producción textual.
|
El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia en las herramientas tecnológicas.
|
Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales para el uso de un medio virtual.
|
Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito por lo tanto no ha demostrado parte de su originalidad.
|
|
|
Contenido bien organizado usando títulos e información coherente en los textos publicados.
|
Usó títulos y párrafos para organizar, pero dicha organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.
|
La mayor parte del contenido del artículo está organizado lógicamente.
|
La organización no estuvo clara o fue lógica. Falta organizar ideas para la producción textual
|
|
|
La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por todos los miembros del semillero de periodismo.
|
La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los miembros del semillero de periodismo
|
Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo en el semillero de periodismo.
|
Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo dentro del semillero de periodismo.
|
|
|
Se trajo el borrador en la fecha de vencimiento. El estudiante comparte con sus compañeros y hace una redacción extensa basada en la reacción de éstos. Dichos borradores contribuyen en la alimentación del la wiki
|
Se trajo el borrador en la fecha de vencimiento. El estudiante comparte con los compañeros y éstos hacen las ediciones. Estos textos pueden ser tomados para el periódico virtual
|
Provee una redacción y/o edición de los compañeros, pero el borrador no estaba listo para ser editado. por lo tanto no fue estudiando en el consejo de redacción y no se publicará en el medio para la siguiente edición del periódico virtual
|
El borrdaor no está listo para editar y no participa en el repaso del borrador de sus compañeros. No se tendrá en cuenta el texto para alimentar la wiki juakinforma
|
