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El estudiante siempre usa el color apropiado para los aspectos específicos (por ejemplo, azul para el agua, negro para las etiquetas, etc.) en el mapa.
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El estudiante usualmente usa el color apropiado para los aspectos específicos (por ejemplo, azul para el agua, negro para las etiquetas, etc.).
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El estudiante algunas veces usa el color apropiado para los aspectos específicos (por ejemplo, azul para el agua, negro para las etiquetas, etc.).
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No usa el color apropiadamente.
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Cuando se le muestra un mapa en blanco, el estudiante puede rápidamente y con precisión marcar por lo menos 10 caraterísticas.
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Cuando se la muestra un mapa en blanco, el estudiante puede rápidamente y con precisión marcar de 8-9 características.
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Cuando se le muestra un mapa en blanco, el estudiante puede rápidamente y con precisión marcar de 6-7 caraterísticas.
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Cuando se le muesta un mapa en blanco, el estudiante puede rápidamente y con precisión marcar menos de 6 caraterísticas.
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95-100% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
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94-85% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
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84-75% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
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Menos del 75% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
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La leyenda está bien colocada y contiene un juego completo de símbolos, incluyendo un indicador de compás.
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La leyenda contiene un juego completo de símbolos, incluyendo un indicador de compás.
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La leyenda contiene un juego casi completo de símbolos, incluyendo un indicador de compás.
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No hay leyenda o le faltan varios símbolos.
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