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El estudiante posee un entendimiento excepcional del material incluido en el sitio y sabe dónde encontrar información adicional. Puede fácilmente contestar las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio en la red.
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El estudiante tiene un buen entendimiento del material incluido en el sitio. Puede fácilmente contestar preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.
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El estudiante tiene un entendimiento elemental del material incluido en el sitio. No puede fácilmente contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.
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El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto. No puede contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.
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Se ha supervisado el contenido de todas las definiciones, gráficos... Todas las palabras contienen un comentario nuevo indicando sinónimos, antónimos y/o ideas afines.
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La mayoría (en torno al 75% o más) de las palabras tienen supervisado el contenido (las definiciones, gráficos...) La mayoría de las palabras contienen un comentario nuevo indicando sinónimos, antónimos y/o ideas afines.
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Algunas palabras (en torno al 50%) tienen supervisado el contenido (las definiciones, gráficos...) y contienen un comentario nuevo indicando sinónimos, antónimos y/o ideas afines.
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Unas pocas palabras (25% o menos) tienen supervisado el contenido (las definiciones, gráficos...) y contienen un comentario nuevo indicando sinónimos, antónimos y/o ideas afines.
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No hay errores de ortografía, puntuación o gramática en el resultado final del sitio web.
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Hay algunos (entre 1-5) errores de ortografía, puntuación o gramática en el resultado final del sitio web.
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Hay muchos (entre 6-10) errores de ortografía, puntuación o gramática en el resultado final del sitio web.
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Hay más de 10 errores de ortografía, puntuación o gramática en el resultado final del sitio web.
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El material asignado está completo en fecha (10 de marzo de 2012) y siguiendo la forma preestablecida en la tabla. Las definiciones de cada casilla corresponden al propósito del lexema.
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El material asignado está completo (80%-70%) en fecha (retraso de 1 día) y siguiendo la forma preestablecida en la tabla. Las definiciones de cada casilla corresponden mayoritariamente al propósito del lexema.
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El material asignado está completo (60%-40%) en fecha (retraso de 2 días) y siguiendo la forma preestablecida en la tabla. Las definiciones de cada casilla corresponden mayoritariamente al propósito del lexema.
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El material asignado está incompleto (menos del 40%) en fecha (retraso de 3 o más días) y no sigue la forma preestablecida en la tabla. Las definiciones de cada casilla no corresponden mayoritariamente al propósito del lexema.
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