CATEGORY

4

3

2

1

Emprega o diario de traballo de maneira ordeada, clara organizada

Recolle no seu diario de traballo a resolución do suposto e os pasos para chegar á conclusión e os presenta de maneira ordeada, clara e organizada.

Recolle no seu diario de traballo a resolución do suposto e os pasos para chegar á conclusión e os presenta de maneira ordeada, e organizada.

Recolle no seu diario de traballo a resolución do suposto e os pasos para chegar á conclusión pero os presenta de maneira desordeada, desesorganizada ou pouco clara.

Recolle no seu diario de traballo a resolución do suposto pero non os pasos. Presenta a conclusión de maneira incompleta, desorganizada, pouco clara.

Participa de maneira colaborativa na resolución do suposto

Participa de maneira activa, escoitando as suxestións dos seus compañeiros/as e realizando propostas para resolver o suposto.

Participa de maneira activa, pero tivo dificultade para escoitar as suxestións dos seus compañeiros/as, realizou propostas para resolver o suposto.

Participa de maneira pasiva, aceptando as suxestións dos seus compañeiros/as pero non realiza propostas para resolver o suposto.

Amosa un comportamento disruptivo que dificultou que o seu grupo resolvese o suposto.

Consulta a información facilitada na web para resolver o suposto

Consulta toda a información da web previamente na casa e consulta na aula as dúbidas que se lle presentan.

Consulta parte da información da web previamente na casa e consulta na aula as dúbidas que se lle presentan.

Consulta na aula a información da web ralentizando o ritmo do grupo á hora de resolver o suposto.

Non consulta a información.

Comprende os conceptos que precisa manexar para resolver o suposto: plan de carrreira, profesiograma

Demostra na explicación da resolución do suposto que comprende completamente o plan de carreira e o profesiograma.

Demostra na explicación da resolución do suposto que comprende de maneira intuitiva o plan de carreira e o profesiograma.

Demostra na explicación da resolución do suposto que comprende so parcialmente o plan de carreira e o profesiograma.

Demostra na explicación da resolución unha comprensión moi limitada do plan de careira e do profesiograma ou a deixa en branco.

Emprega estratexia e procedementos axeitados para resolver o suposto

Analiza os datos e emprega unha estratexia eficiente que lle permite resolver o suposto

Analiza os datos e emprega unha estratexia que lle permite resolver o suposto aínda que non da maneira máis eficiente.

Analiza datos e parece empregar unha estratexia pero non sempre correcta que lle permite resolver o suposto con algún erro.

Non analiza os datos de maneira correcta e parece non ter estratexia, chega a unha resolución incorrecta.

Explica con propiedade os argumentos que lle permiten resolver o suposto

Dá unha explicación detallada e clara.

Dá unha explicación clara.

Dá unha explicación un pouco difícil de entender.

Dá unha explicación difícil de entender e ten varios compoñentes ausentes ou a deixou en branco.