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No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.
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Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.
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Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.
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Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.
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Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.
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Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.
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La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.
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La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos.
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Interesante y muy bien presentada.
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Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.
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Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia.
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Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.
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El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.
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El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia.
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Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales.
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Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito.
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La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por todos los miembros del grupo.
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La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los miembros del equipo.
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Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo.
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Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo.
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Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas.
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Todos los requisitos fueron cumplidos.
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No cumple satisfactoria- mente con un requisito.
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Más de un requisito no fué cumplido satisfactoria- mente.
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Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.
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Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.
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Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.
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El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.
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Se trajo el borrador en la fecha de vencimiento. El estudiante comparte con sus compañeros y hace una redacción extensa basada en la reacción de éstos.
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Se trajo el borrador en la fecha de vencimiento. El estudiante comparte con los compañeros y éstos hacen las ediciones.
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Provee una redacción y/o edición de los compañeros, pero el borrador no estaba listo para ser editado.
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El borrdaor no está listo para editar y no participa en el repaso del borrador de sus compañeros.
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