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El Estudiante claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente.
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El estudiante claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información con facilidad.
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El Estudiante parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad.
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El Estudiante no demostró un adecuado entendimiento del tema.
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Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos.
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Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos.
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Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos, estadísticas y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue dudosa.
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Ningún punto principal fue apoyado.
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El grupo de exposición consistentemente usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
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El grupo de exposición por lo general usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
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El grupo de exposición algunas veces usó gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.
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Uno o más de los miembros del grupo de exposición tuvieron un estilo de presentación que no mantuvo la atención de la audiencia.
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Todos los temas de exposición fueron argumentados, vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lógica.
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La mayoría de los temas de exposición fueron argumentados, claramente vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lógica.
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Todos los temas de exposición fueron argumentados, claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organización no fue, algunas veces, ni clara ni lógica.
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Los temas de exposición No fueron argumentados, no fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa).
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Toda la información presentada en la exposición fue clara, precisa y minuciosa.
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La mayor parte de la información en ja exposición fue clara, precisa y minuciosa.
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La mayor parte de la exposición en el debate fue presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.
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La información tiene varios errores; no fue siempre clara.
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