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Demuestra un conocimiento completo del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en las respuestas a las preguntas planteadas.
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Demuestra un conocimiento amplio del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en la mayoria de respuestas a las preguntas planteadas. (mayor a 60%)
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Demuestra un conocimiento parcial del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en un porcentaje reducido de respuestas a las preguntas planteadas. (menor a 40%)
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Demuestra un conocimiento menor al aceptable del tema a partir de las fuentes brindadas. Es impreciso y errático en la mayoria de las respuestas a las preguntas planteadas.
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Demuestra un conocimiento completo del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en las respuestas a las preguntas planteadas.
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Demuestra un conocimiento amplio del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en la mayoria de respuestas a las preguntas planteadas. (mayor a 60%)
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Demuestra un conocimiento parcial del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en un porcentaje reducido de respuestas a las preguntas planteadas. (menor a 40%)
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Demuestra un conocimiento menor al aceptable del tema a partir de las fuentes brindadas. Es impreciso y errático en la mayoria de las respuestas a las preguntas planteadas.
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Demuestra un conocimiento completo del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en las respuestas a las preguntas planteadas.
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Demuestra un conocimiento amplio del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en la mayoria de respuestas a las preguntas planteadas. (mayor a 60%)
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Demuestra un conocimiento parcial del tema a partir de las fuentes brindadas. Es preciso en un porcentaje reducido de respuestas a las preguntas planteadas. (menor a 40%)
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Demuestra un conocimiento menor al aceptable del tema a partir de las fuentes brindadas. Es impreciso y errático en la mayoria de las respuestas a las preguntas planteadas.
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Identifica adecuadamente las diferencias valorando su importancia relativa en la explicación de los procesos históricos solicitados.
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Identifica adecuadamente las diferencias aunque no puede estructurar una hipótesis general sobre su importancia en los procesos históricos solicitados.
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Identifica parcialmente algunas diferencias y no se plantea alaborar una hipótesis explicativa de los procesos históricos solicitados.
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No identifica diferencias y no se plantea alaborar una hipótesis explicativa de los procesos históricos solicitados.
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Cada evento histórico relevante estuvo muy bien apoyado con hechos significativos, estadísticas y/o ejemplos.
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Cada evento histórico relevante estuvo adecuadamente apoyado con hechos significativos, estadísticas y/o ejemplos.
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Cada evento histórico relevante estuvo debilmente apoyado con hechos significativos, estadísticas y/o ejemplos.
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Cada evento histórico relevante no estuvo apoyado con hechos significativos, estadísticas y/o ejemplos.
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El estilo del disertante desde lo gestual, visual, y tono de voz fue altamente eficaz para mantener el interés y la atención de la audiencia.
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El estilo del disertante desde lo gestual, visual, y tono de voz fue eficaz para mantener el interés y la atención de la audiencia.
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El estilo del disertante desde lo gestual, visual, y tono de voz fue parcialmente eficaz para mantener el interés y la atención de la audiencia.
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El estilo del disertante desde lo gestual, visual, y tono de voz no fue eficaz para mantener el interés y la atención de la audiencia.
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Se utilizaron recursos tecnológicos atractivos y creativos . Su graduación a lo largo de la presentación fue pertinente para resaltar y fijar los conceptos
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Se utilizaron recursos tecnológicos adecuados y su graduación en la presentación alcanzó para mentener el interés de la audiencia
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Se utilizaron recursos tecnológicos adecuados pero fueron aplicados ineficientemente en la presentación
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No se utilizaron recursos tecnológicos para mejorar la presentación
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Adecuada utilización y cumplimiento del tiempo asignado sin pérdida de temas significativos
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Adecuada utilización y cumplimiento del tiempo con alguna pérdida de temas significativos
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Adecuada utilización del tiempo pero incumplimiento del plazo asignado con pérdida de temas significativos
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Inadecuada utilización e incumplimiento del tiempo con pérdida de temas significativos
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