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La actividad ha sido muy creativa para atraer e implicar a los alumnos
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La actividad ha sido bastante creativa para atraer e implicar a los alumnos
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La actividad ha sido lo suficientemente creativa para atraer e implicar a los alumnos
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La actividad ha sido insuficientemente creativa para atraer e implicar a los alumnos
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Puede haber una perfecta implementación de la estrategia de resolución del problema a otros contextos
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Puede haber una gran implementación de la estrategia de resolución del problema a otros contextos
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Puede haber una correcta implementación de la estrategia de resolución del problema a otros contextos
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Puede haber una implementación insuficiente de la estrategia de resolución del problema a otros contextos
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El proyecto final se ha ajustado en todos los puntos a la metodología APB
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El proyecto final se ha ajustado en bastantes puntos a la metodología APB
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El proyecto final se ha ajustado en suficientes puntos a la metodología APB
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El proyecto final no se ha ajustado a los puntos de la metodología APB
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La representación del problema ha dependido de un contexto/entorno autentico y ubicado
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La representación del problema ha dependido de un contexto/entorno bastante autentico y ubicado
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La representación del problema ha dependido de un contexto/entorno suficientemente autentico y ubicado
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La representación del problema no ha dependido de un contexto/entorno autentico y ubicado
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El diseño de la actividad ha incluido totalmente un formato narrativo y actividades reales y concretas.
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El diseño de la actividad ha incluido en su práctica totalidad un formato narrativo y actividades reales y concretas.
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El diseño de la actividad ha incluido con bastante precisión un formato narrativo y actividades reales y concretas.
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El diseño de la actividad no ha incluido suficientemente formato narrativo y actividades reales y concretas.
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Se ha llegado en el proyecto de la actividad plenamente a la relación conceptual de ideas y su interconexión
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Se ha llegado en el proyecto de la actividad con idoneidad a la relación conceptual de ideas y su interconexión
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Se ha llegado en el proyecto de la actividad parcialmente a la relación conceptual de ideas y su interconexión
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Se ha llegado en el proyecto de la actividad de manera insuficiente a la relación conceptual de ideas y su interconexión
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Han sabido los niños articular y defender argumentos para llegar a una solución del problema planteado
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Han sabido los niños con cierta ayuda articular y defender argumentos para llegar a una solución del problema planteado
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Han sabido los niños con bastante ayuda articular y defender argumentos para llegar a una solución del problema planteado
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Han sabido los niños totalmente ayudados articular y defender argumentos para llegar a una solución del problema planteado
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Se han cumplido totalmente las expectativas tanto de nosotras como profesionales como de los alumnos al poner en marcha la actividad en un entorno real
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Se han cumplido parcialmente las expectativas tanto de nosotras como profesionales como de los alumnos al poner en marcha la actividad en un entorno real
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Se han cumplido someramente las expectativas tanto de nosotras como profesionales como de los alumnos al poner en marcha la actividad en un entorno real
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No se han cumplido las expectativas tanto de nosotras como profesionales como de los alumnos al poner en marcha la actividad en un entorno real
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Ha habido una perfecta cooperación y coordinación para el proyecto. Hemos sabido coordinarnos tanto a nivel personal como en la materialización de la actividad
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Ha habido una buena cooperación y coordinación para el proyecto. Hemos sabido coordinarnos satisfactoriamentetanto a nivel personal como en la materialización de la actividad
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Ha habido una correcta cooperación y coordinación para el proyecto. Hemos sabido coordinarnos suficientemente tanto a nivel personal como en la materialización de la actividad
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Ha habido una incorrecta cooperación y coordinación para el proyecto. No hemos sabido coordinarnos tanto a nivel personal como en la materialización de la actividad
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Ha habido una implicación totalmente equilibrada en el desarrollo del proyecto con una muy buena dinámica de pareja
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Ha habido bastante implicación equilibrada en el desarrollo del proyecto con una buena dinámica de pareja
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Ha habido suficiente implicación equilibrada en el desarrollo del proyecto con correcta dinámica de pareja
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No ha habido una implicación equilibrada en el desarrollo del proyecto con una incorrecta dinámica de pareja
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Hemos resuelto los conflictos perfectamente y con celeridad para ir prosiguiendo con la puesta en marcha del proyecto de la actividad
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Hemos resuelto los conflictos de manera adecuada para ir prosiguiendo con la puesta en marcha del proyecto de la actividad
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Hemos resuelto los conflictos de manera suficiente para ir prosiguiendo con la puesta en marcha del proyecto de la actividad
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Hemos resuelto los conflictos de manera inadecuada y poco eficiente para ir prosiguiendo con la puesta en marcha del proyecto de la actividad
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Los medios y estrategias utilizados nos han hecho optimizar completamente tiempos y resultados.
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Los medios y estrategias utilizados nos han hecho optimizar parcialmente tiempos y resultados.
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Los medios y estrategias utilizados nos han hecho optimizar en algunos aspectos tiempos y resultados.
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Los medios y estrategias utilizados no nos han hecho optimizar ni tiempos y resultados.
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La organización para llevar a cabo los pasos para la realización del proyecto y su puesta en marcha han sido totalmente adecuados
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La organización para llevar a cabo los pasos para la realización del proyecto y su puesta en marcha han sido bastante adecuados
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La organización para llevar a cabo los pasos para la realización del proyecto y su puesta en marcha han sido suficientemente adecuados
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La organización para llevar a cabo los pasos para la realización del proyecto y su puesta en marcha no han sido adecuados
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