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El afiche incluye todos los elementos requeridos así como información adicional.
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Todos los elementos requeridos están incluidos en el afiche.
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Todos, menos 1 de los elementos requeridos están incluidos en el afiche.
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Faltan varios elementos requeridos.
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Todos los artículos de importancia en el afiche están claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser leídas a 3 metros de distancia.
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Casi todos los artículos de importancia en el afiche están claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser leídas a 3 metros de distancia.
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Varios artículos de importancia en el afiche están claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser leídas a 3 metros de distancia.
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Las etiquetas son muy pequeñas para ser vistas o los artículos importantes no fueron etiquetados.
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Varias de las imagénes usadas en el afiche reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante en su creación y/o exposición.
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Una ó dos de las imagénes usadas en el afiche reflejan la creatividad del estudiante en su creación y/o exposición.
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Las imagénes son hechas por el estudiante, pero están basadas en el diseño e ideas de otros.
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No hay imagénes hechas por el estudiante.
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Al menos 7 hechos precisos fueron expuestos en el afiche.
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De 5-6 hechos precisos fueron expuestos en el afiche.
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De 3-4 hechos precisos fueron expuestos en el afiche.
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Menos de 3 hechos precisos fueron expuestos en el afiche.
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El estudiante puede contestar con precisión todas las preguntas relacionadas a los hechos en el afiche y los procesos usados para crearlo.
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El estudiante puede contestar con precisión la mayoría de las preguntas relacionadas a los hechos en al afiche y los procesos usados para crearlo.
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El estudiante puede contestar con precisión aproximadamente el 75% de las preguntas relacionadas a los hechos en el afiche y los procesos usados para crearlo.
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El estudiante no parece tener conocimiento sobre los hechos o los procesos usados en la creación del afiche.
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El afiche es excepcionalmete atractivo en términos de diseño, distribución y orden.
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El afiche es atractivo en términos de diseño, distribución y orden.
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El afiche es relativamente atractivo aunque puede estar un poco desordenado.
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El afiche es bastante desordenado o está muy mal diseñado. No es atractivo.
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No hay errores de gramática en el afiche.
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Hay 1 error de gramática en el afiche.
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Hay 2 errores de gramática en el afiche.
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Hay más de 2 errores de gramática en el afiche.
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Usó bien el tiempo durante cada periodo de clase. Pusó énfasis en realizar el projecto y nunca distrajo a otros.
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Usó bien el tiempo durante cada periodo de clase. En general, pusó énfasis en realizar el projecto y nunca distrajo a otros.
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Usó bien algo del tiempo durante cada periodo de clase. Hubo cierto énfasis en realizar el projecto, pero ocasionalmente distraía a otros.
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No usó el tiempo de clase para realizar el projecto o distraía con frecuencia a otros.
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