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Los personajes principales son nombrados y descritos claramente en el texto así como en imágenes. La mayoría de los lectores podrían describir los personajes con presición.
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Los personajes principales son nombrados y descritos. La mayoría de los lectores tienen una idea de cómo son los personajes.
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Los personajes principales son nombrados. El lector sabe muy poco sobre los personajes.
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Es difícil decir quiénes son los personajes principales.
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El estudiante dedica mucho tiempo y esfuerzo al proceso de escritura (pre-escritura, borrador y edición). Trabaja duro para crear una historia maravillosa.
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El estudiante dedica tiempo y esfuerzo suficiente al proceso de escritura (pre-escritura, borrador y edición). Trabaja y termina el trabajo.
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El estudiante dedica algo de tiempo y esfuerzo al proceso de escritura, pero no fue muy cuidadoso. Su trabajo es mediocre.
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El estudiante dedica poco tiempo y esfuerzo al proceso de escritura. No le parece importar.
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No hay errores de ortografía o puntuación en el borrador final. Los nombres de personajes y lugares que el autor inventó están deletreados correcta y consistentemente en todo el cuento.
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Hay un error de ortografía o puntuación en el borrador final.
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Hay de 2-3 errores de ortografía y puntuación en el borrador final.
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El borrador final tiene más de 3 errores de ortografía y puntuación.
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El cuento contiene muchos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El autor realmente usó su imaginación.
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El cuento contiene algunos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El autor usó su imaginación.
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El cuento contiene pocos detalles creativos y/o descripciones, pero éstos distraen del cuento. El autor ha tratado de usar su imaginación.
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Hay poca evidencia de creatividad en el cuento. El autor no parece haber usado su imaginación.
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