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El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la planeación y diseño de los proyectos de clase. Es claro que el estudiante trabajó en su hogar así como en la escuela.
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El tiempo de la clase fue usado sabiamente. El estudiante pudo haber puesto más tiempo y esfuerzo de trabajo en su hogar.
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El tiempo de clase no fue usado sabiamente, pero el estudiante hizo sólo algo de trabajo adicional en su hogar.
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El tiempo de clase no fue usado sabiamente y el estudiante no puso esfuerzo adicional.
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Los ejercicios muestran una considerable atención en su construcción y desarrollo. Sus herramientas están muy bien utilizadas. Todos elementos están cuidadosa y seguramente seleccionados. No hay marcas, rayones o manchas.
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Los ejercicios muestran atención en su construcción. Las herramientas están correctamente utilizadas. Todos los elementos están cuidadosa y seguramente seleccionados. Tiene algunas marcas notables, rayones o manchas.
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Los ejercicios muestran algo de atención en su construcción. La mayoría de las herramientas están correctamente utilizadas. Todos lo elementos están seguramente seleccionados. Hay unas pocas marcas notables, rayones o manchas.
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Los ejercicios fueron construidos descuidadamente, los elementos parecen estar "puestos al azar". Hay piezas sueltas. Rayones, manchas, rupturas, bordes no nivelados y /o las marcas son evidentes.
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Varias de las gráficas u objetos usados reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición.
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Una o dos de las gráficas u objetos usados reflejan la creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición.
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Una o dos gráficas u objetos fueron hechos o personalizados por el estudiante, pero las ideas eran típicas más que creativas (e.j. utilizar el filtro de estampado a un dijo en Photoshop).
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El estudiante no hizo o personalizó ninguno de los elementos.
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