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El alumnado describe todas las ventajas (6)
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El alumnado describe más de 3 ventajas aunque no llega a 6.
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El alumnado describe al menos 3 ventajas.
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En el resto de los casos.
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El alumnado identifica y describe los 5 inconvenientes.
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El alumnado identifica más de 2 inconvenientes.
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El alumnado identifica 2 inconvenientes.
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En el resto de los casos.
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El alumnado identifica y explica correctamente cada uno de los tipos de lectores RSS que existen.
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El alumnado identifica todos los tipos de lectores RSS pero no los explica.
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El alumnado identifica al menos dos tipos.
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En el resto de los casos.
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El alumnado realiza todas las capturas de pantalla que se le piden y además pone un pie de foto o un pequeño comentario.
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El alumnado realiza todas las capturas de pantalla que se le piden pero no explica nada.
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Le falta alguna captura de las solicitadas pero muy pocas.
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En el resto de los casos.
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La presentación es correcta, sin faltas de ortografía, ordenada y con un buen diseño.
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La presentación es correcta, sin faltas de ortografía y ordenada.
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La presentación es correcta y ordenada.
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En el resto de los casos.
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