RubiStar RubiStar
4 Teachers Tools
 RubiStar en Español     
Home | Find Rubric | Create Rubric | Login | Sign Up | Tutorial    
    Create Rubrics for your Project-Based Learning Activities

Print Page
Rubric ID: 2717295
Find out how to make this rubric interactive

    RÚBRICA PARA EVALUAR INFOGRAFÍAS GRUPO E4 #Tutor_INTEF


CATEGORY
4
3
2
1
TÍTULO
La infografía tiene un título creativo que describe precisamente el material y es fácil de localizar.
La infografía tiene un título efectivo que describe precisamente el material y es fácil de localizar.
La infografía tiene un título que es fácil de localizar
No hay título o este es difícil de localizar.
EXPOSICIÓN DE IDEAS CENTRALES
La infografía muestra todas las funciones del tutor.Muestra gran capacidad de síntesis de cada una de esas funciones. Texto e imágenes claramente relacionados.
La infografía muestra algunas ideas centrales sobre la función del tutor.Muestra gran capacidad de síntesis de cada función. Texto e imágenes claramente relacionados.
La infografía muestra pocas ideas principales sobre las funciones del tutor .Muestra cierta capacidad de síntesis de cada función. No se asocia adecuadamente el texto con las imágenes
No destaca ideas y funciones principales.No evidencia la capacidad de síntesis de dichas funciones. Empleo del corta y pega. No se asocia adecuadamente el texto con las imágenes
LEGILIBILIDAD
La apariencia total de la infografía es agradable y fácil de leer.
La apariencia total de la infografía es algo agradable y fácil de leer.
La infografía es relativamente legible.
La infografía es difícil de leer.
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Establece de manera organizada yprogresiva las funciones del tutor. Aprovecha adecuadamente los espacios, sugiriendo la estructura.
Establece de manera organizada. Algunas funciones del tutor. Aprovecha adecuadamente los espacios, apreciándose cierta estructura.
Establece las funciones del tutor pero son empleadas de forma desordenada. No mantiene una debida distribución de los espacios.
Establece de manera muy general las funciones del tutor.Incorrecta distribuciónde los espacios No sugiere ningún tipo de estructura.
USO DE IMÁGENES Y COLORES
Utiliza imágenes para representar las ideas o hechos principales. El uso de colores contribuye a asociar y enfatizar los ideas
Uso de imágenes como estímulo visual para representar las funciones principales del tutor. No se hace buen uso de colores.
No se hace buen uso de colores y elnúmero de imágenes es reducido. Imágenes escasamente permiten apreciar/asociar las funciones principales del tutor. Incorrecto uso de colores.
No se utiliza imágenes ni colores para representar las funciones del tutor. Mal uso de los colores.
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
No hay faltas de ortografía ni errores de puntuación, tipográficos o gramaticales.
1-2 faltas de ortografía, errores de puntuación, tipográficos o gramaticales.
3 errores de ortografía, puntuación, tipográficos o gramaticales.
Más de 3 errores de ortografía,puntuación, tipográficos o gramaticales.
ENLACES, REFERENCIAS y DERECHOS
Utiliza varias o muchas referencias correctas, bien enlazadas y respetando los derechos de autor
Enlaza poco material externo pero lo referencia correctamente respetando derechos de autor
Enlaza escaso material externo y/o no lo referencia correctamente
No enlaza material externo
CREATIVIDAD
El trabajo es extraordinariamente creativo. Presenta un gran número de ideas novedosas
El trabajo es muy creativo. Presenta algunas ideas novedosas.
El trabajo creativo. Presenta al menos dos ideas novedosas.
El trabajo no es creativo. El trabajo no presenta ideas novedosas.

Date Created: October 20, 2017
Date Last Modified: October 23, 2017
Teachers.org QuizStar | TrackStar | NoteStar | Profiler Pro | More Tools RubiStar en Español | Contact Us | Terms of Use  
Copyright. © 2000-2008, ALTEC at University of Kansas