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El estudiante demuestra una excelente capacidad de analizar el pensamiento científico, las ideas fundamentales y la tecnología. Su análisis está respaldado, y debidamente citado, por lecturas, artículos, videos (etc.) de tópicos relacionados al tema en cuestionamiento. Busca información externa a aquella provista por el profesor en clase y/o blog.
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El estudiante demuestra una satisfactoria capacidad de analizar el pensamiento científico, las ideas fundamentales y la tecnología. Su análisis está respaldado, pero no debidamente citado, por lecturas, artículos, videos (etc.) de tópicos relacionados al tema en cuestionamiento. El estudiante sólo utiliza información provista por el profesor en clase y/o blog.
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El estudiante demuestra una deficiente capacidad de analizar el pensamiento científico, las ideas fundamentales y la tecnología. Su análisis es superficial y no utiliza buenas fuentes de información. El estudiante sólo utiliza información provista por el profesor en clase y/o blog.
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El estudiante no demuestra capacidad para analizar el pensamiento científico, las ideas fundamentales y la tecnología. No realiza ningún tipo de análisis y no utiliza fuentes externas ni aquellas provistas en clase y/o blog.
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