|
|
|
|
|
|
|
|
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer.
|
El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer.
|
El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer.
|
El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada.
|
|
|
La terminología y notación correctas fueron siempre usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho.
|
La terminología y notación correctas fueron, por lo general, usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho.
|
La terminología y notación correctas fueron usadas, pero algunas veces no es fácil entender lo que fue hecho.
|
Hay poco uso o mucho uso inapropiado de la terminología y la notación.
|
|
|
Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los procedimientos.
|
Los diagramas y/o dibujos son claros y fáciles de entender.
|
Los diagramas y/o dibujos son algo difíciles de entender.
|
Los diagramas y/o dibujos son difíciles de entender o no son usados.
|
|
|
Usa razonamiento matemático complejo y refinado.
|
Usa razonamiento matemático efectivo.
|
Alguna evidencia de razonamiento matemático.
|
Poca evidencia de razonamiento matemático.
|
|
|
Todos los problemas fueron resueltos.
|
Todos menos 1 de los problemas fueron resueltos.
|
Todos menos 2 de los problemas fueron resueltos.
|
Varios de los problemas no fueron resueltos.
|
