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El alumno puede mencionar al menos 5 acciones para cuidar y conservar el agua incluido el reciclaje, así mismo puede mencionar al menos 3 formas contaminación y/o tratamiento
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El alumno puede mencionar al menos 4 acciones para cuidar y conservar el agua y hace mención de alguna forma de contaminación y/o tratamiento
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El alumno puede mencionar al menos 3 acciones para cuidar y conservar el agua, e identifica al menos un contaminante
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El alumno puede mencionar al menos una acción de cuidado y al menos un contaminante
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Domina todos los aspectos de la investigación y puede hacer mención de ellos
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Domina solo algunos aspectos de la investigación y puede hacer mención de ellos
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Domina solo algunos aspectos de la investigación y le cuesta trabajo mencionarlos o tiene que apoyarse en los apuntes
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Hace mención de algún aspecto de la investigación y no es claro lo que trata de explicar
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Las láminas o la cartelera es innovadora y agradable a la vista, los elementos de las láminas están proporcionados, incluyó imágenes y colores para llamar la atención
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Las láminas son tradicionales tienen elementos desproporcionados, hay poco color e imágenes
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Las láminas son confusas, las ideas no son claras, no hay s, no se incluyeron imágenes ni colores
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Las láminas no son adecuadas, no hay consistencia en las ideas y solo se incluye texto o imágenes sueltas
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