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El contenido es muy adecuado al tema en todas las diapositivas.
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El contenido es adecuado al tema en la mayoría de las diapositivas.
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El contenido de algunas diapositvas no es el adecuado al tema.
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El contenido de las diapositvas no tiene nada que ver con el tema.
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Usa vocabulario apropiado. Aumenta el vocabulario de la audiencia definiendo las palabras que podrían ser nuevas para ésta.
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Usa vocabulario apropiado. Incluye 1-2 palabras que podrían ser nuevas para la mayor parte de la audiencia, pero no las define.
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Usa vocabulario apropiado. No incluye vocabulario que podría ser nuevo para la audiencia.
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Usa varias (5 o más) palabras o frases que no son entendidas por la audiencia.
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El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas plantedas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciación.
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Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciación.
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Habla claramente y distintivamente la mayor parte (94-85%) del tiempo. No tiene mala pronunciación.
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A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciación.
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Usa frases correctas gramaticalmente y sin errores ortográficos
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Usa frases correctas gramaticalmente la mayor parte del tiempo y no suele tener errores ortográficos.
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Usa algunas frases incorrectas gramaticalmente y con algunos errores ortográficos.
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Usa bastantes frases incorrectas gramaticalmente y con muchos errores ortográficos.
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La presentación tiene un formato excepcionalmente atractivo.
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La presentación tiene un formato atractivo.
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La presentación tiene un formato mediocre.
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La presentación tiene un formato nada atractivo.
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Los gráficos y la música van muy bien con el texto y son adecuados al tema.
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Los gráficos y la música van bien con el texto y son bastante adecuados al tema.
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Los gráficos van bien con el título, pero hay muy pocos y la música no es la más adecuada.
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Los gráficos y la música no van con el texto.
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