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RubiStar
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RubiStar
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CATEGORY
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INVESTIGACIÓN
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CONCEPTUACIÓN
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COMUNICACIÓN
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COMPILACIÓN
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ANÁLISIS
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SÍNTESIS
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ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL PROYECTO
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Buscar recursos documentales y de campo
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Comprender los significados de semántica, significado y sentido
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Trabajar en equipos que tengan comunicación y trabajo colaborativo
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Colección de objetos de una misma clase
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Vínculos entre objetos y significado
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Sentido Social de los objetos
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PRIMERA ETAPA: PROGRESO ESPERADO
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Buscar recursos de conocimiento
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Investigar los conceptos de semántica, sentido y significado
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Comunicar el conocimiento a través de la red
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Discutirlos y reflexionarlos con el equipo
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Sintetizar el conocimiento con mapas conceptuales
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SEGUNDA ETAPA: PROGRESO ESPERADO
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Revisar infografías en la red para revisar objetos
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Buscar definiciones y significados en la red
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Comunicar en trabajo colaborativo los resultados
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Elegir una colección de objetos de la misma clase (por ejemplo, zapatos, sillas, bicicletas, etc.)
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Identificar las variantes de significado de cada objeto
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Hacer listas de twitter para organizar las colecciones y no caer en repeticiones innecesarias
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TERCERA ETAPA: PROGRESO ESPERADO
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Buscar recursos de conocimiento
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Buscar la idea de sentido social
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Llevar a cabo trabajo colaborativo
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Realizar listas de trabajo
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Discutir en equipos el sentido social que muestra cada objeto
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Fijar las ideas finales
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CONCLUSIONES: PROGRESO ESPERADO
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Una serie de recursos o fuentes de conocimiento surgidos de Bibliotecas Virtuales
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Presentación de los conceptos investigados con Mapas conceptuales
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Instrumentación de recursos TIC para intercambio de ideas y trabajo Portafolio, para compilar el trabajo colaborativo
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Aplicación de recursos TIC Blog, para compartir recursos, hacer una bitácora de seguimiento del proyecto y comunicar propuestas, avances y alternativas
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Storytelling, Presentaciones o Video para compartir los conocimientos adquiridos en el proyecto
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Trabajo en equipo Capacidad de integración Capacidad de relación interpersonal
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Capacidad para el razonamiento crítico y lógico Espíritu innovador
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Uso solvente de recursos de información y comunicación Comunicación eficaz a través de las TIC
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Capacidad de planificación y organización Uso solvente de recursos
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Capacidad para resolver problemas Capacidad de análisis Capacidad de abstracción
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Capacidad de síntesis y autoevaluación Compromiso social Actitud frente al trabajo
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