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    Reporte de Laboratorio : Constitución de los seres vivos


    Teacher Name: Macea


    Student Name:     ________________________________________

CATEGORY
4
3
2
1
Pregunta/Propósito
El propósito del laboratorio o la pregunta a ser contestada durante el laboratorio está claramente identificado y presentado.
El propósito del laboratorio o la pregunta a ser contestada durante el laboratorio está identificado, pero es presentado en una manera que no es muy clara.
El propósito del laboratorio o la pregunta a ser contestada durante el laboratorio está parcialmente identificado y es presentado en una manera que no es muy clara.
El propósito del laboratorio o la pregunta a ser contestada durante el laboratorio es erróneo o irrelevante.
Procedimientos
Los procedimientos están enlistados con pasos claros. Cada paso está enumerado y es una oración completa.
Los procedimientos están enlistados en un orden lógico, pero los pasos no están enumerados y/o no son oraciones completas.
Los procedimientos están enlistados, pero no están en un orden lógico o son difíciles de seguir.
Los procedimientos no enlistan en forma precisa todos los pasos del experimento.
Dibujos / Diagramas
Se incluye diagramas claros y precisos que facilitan la comprensión del experimento. Los diagramas están etiquetados de una manera ordenada y precisa.
Se incluye diagramas que están etiquetados de una manera ordenada y precisa.
Se incluye diagramas y éstos están etiquetados.
Faltan diagramas importantes o faltan etiquetas importantes.
Conceptos Científicos
El reporte representa un preciso y minucioso entendimiento de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio.
El reporte representa un preciso entendimiento de la mayoría de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio.
El reporte ilustra un entendimiento limitado de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio.
El reporte representa un entendimiento incorrecto de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio.
Ortografía, Puntuación y Gramática
Uno o pocos errores de ortografía, puntuación y gramática en el reporte.
Dos ó tres errores de ortografía, puntuación y gramática en el reporte.
Cuatro errores de ortografía, puntuación y gramática en el reporte.
Más de 4 errores de ortografía, puntuación y gramática en el reporte.
Conclusión
La conclusión incluye los descubrimientos que apoyan la hipótesis, posibles fuentes de error y lo que se aprendió del experimento.
La conclusión incluye los descubrimientos que apoyan la hipótesis y lo que se aprendió del experimento.
La conclusión incluye lo que fue aprendido del experimento.
No hay conclusión incluida en el informe.

Date Created: April 24, 2009


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