Rubric Made Using:

RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )

CATEGORY

Óptima (2.5)

Buena (1.5)

Regular (1)

Deficiente (0.5)

Criterios de Evaluación: P13, P14, P15.

En las prácticas P13, P14 y P15 se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado las Tablas Avanzadas, las Listas de Numeración de Viñetas y el uso Básico de Estilos, todos ellos de forma óptima. El alumno a través de la herramienta Share X muestra y comenta paso a paso como ha realizado por capturas cada punto de las práticas.

En las prácticas P13, P14 y P15 se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado las Tablas Avanzadas, las Listas de Numeración de Viñetas y el uso Básico de Estilos. El alumno realiza capturas a cada paso realizado pero no utiliza la herramienta recomendada y no los comenta.

En las prácticas P13, P14 y P15 se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado las Tablas Avanzadas, las Listas de Numeración de Viñetas y el uso Básico de Estilos, aunque no aparecen todos los puntos. El alumno ha realizado capturas para la realización de la práctica, aunque no aparecen todos los puntos.

En las prácticas P13, P14 y P15 no se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado las Tablas Avanzadas, las Listas de Numeración de Viñetas y el uso Básico de Estilos. El alumno no ha realizado capturas para la realización de la práctica.

Criterios de Evaluación: P16, P17, P18.

En las prácticas P16, P17 y P18 se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado Estilos de Títulos, Uso de Plantillas y por último la creación de un documento que cumpla las siguientes opciones: a. Títulos y Subtítulos b. Párrafos c. Imágenes d. Encabezado Pie de página e. Portada f. Índice (Tabla de contenidos), todos estos puntos se han realizado de forma óptima. El alumno a través de la herramienta Share X muestra y comenta paso a paso como ha realizado por capturas cada punto de las práticas

En las prácticas P16, P17 y P18 se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado Estilos de Títulos, Uso de Plantillas y por último la creación de un documento que cumpla las siguientes opciones: a. Títulos y Subtítulos b. Párrafos c. Imágenes d. Encabezado Pie de página e. Portada f. Índice (Tabla de contenidos). El alumno realiza capturas a cada paso realizado pero no utiliza la herramienta recomendada y no los comenta.

En las prácticas P16, P17 y P18 se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado Estilos de Títulos, Uso de Plantillas y por último la creación de un documento que cumpla las siguientes opciones: a. Títulos y Subtítulos b. Párrafos c. Imágenes d. Encabezado Pie de página e. Portada f. Índice (Tabla de contenidos), aunque no aparecen todos los puntos. El alumno ha realizado capturas para la realización de la práctica, aunque no aparecen todos los puntos.

En las prácticas P16, P17 y P18 no se obtiene como resultado un documento en el cual se han aplicado Estilos de Títulos, Uso de Plantillas y por último la creación de un documento que cumpla las siguientes opciones: a. Títulos y Subtítulos b. Párrafos c. Imágenes d. Encabezado Pie de página e. Portada f. Índice (Tabla de contenidos). El alumno no ha realizado capturas para la realización de la práctica.

Trabajo en Clase / Trabajo en Casa.

El alumno trabaja constantemente en clase, pregunta dudas al profesor, participa en debates, posee un comportamiento ejemplar. Las actividades que no ha podido finalizar en clase las finaliza en casa, utiliza los recursos de la página web del profesor para aplicar la metodología Flipped Classroom, visualiza vídeos recomendados por el profesor.

El alumno trabaja en clase, suele preguntar dudas al profesor, suele participar en debates, posee un buen comportamiento. Las actividades que no ha podido finalizar en clase las finaliza en casa aunque con menos calidad de trabajo, suele utilizar los recursos de la página web del profesor para aplicar la metodología Flipped Classroom, visualiza vídeos recomendados por el profesor.

El alumno trabaja en clase aunque se distrae con facilidad, no suele preguntar dudas al profesor, no suele participar en debates, posee un buen comportamiento, aunque no se ve motivado en la materia. Las actividades que no ha podido finalizar en clase no las finaliza en casa, no utiliza los recursos de la página web del profesor para aplicar la metodología Flipped Classroom, no visualiza vídeos recomendados por el profesor.

El alumno no trabaja constantemente en clase, no pregunta dudas al profesor, no participa en debates, no posee un buen comportamiento. Las actividades que no ha podido finalizar en clase no las finaliza en casa, no utiliza los recursos de la página web del profesor para aplicar la metodología Flipped Classroom, no visualiza vídeos recomendados por el profesor.

Entrega Fecha Prevista / Búsqueda de información / Resolución de problemas / Ayuda al compañero.

El alumno entrega las prácticas en la fecha prevista. Todas sus dudas o problemas es capaz de resolverlas a través de la busqueda de información o interactuando con los compañeros(aprendizaje autónomo). Ayuda a los compañeros compartiendo sus conocimientos, trabaja muy bien en grupo.

El alumno entrega las prácticas justo antes de cierre de entrega de a práctica. Al menos la mitad de sus dudas o problemas es capaz de resolverlas a través de la busqueda de información o interactuando con los compañeros(aprendizaje autónomo). Suele ayudar a los compañeros compartiendo sus conocimientos, trabaja bien en grupo.

El alumno no entrega las prácticas en la fecha prevista, pero las entrega todas en una fecha posterior. Todas sus dudas o problemas no es capaz la mayoría de resolverlas a través de la busqueda de información o interactuando con los compañeros(aprendizaje autónomo). No suele ayudar a los compañeros compartiendo sus conocimientos, trabaja regular en grupo.

El alumno no entrega las prácticas en la fecha prevista y cuando realiza la entrega no las entrega todas. Todas sus dudas o problemas no es capaz de resolverlas a través de la busqueda de información o interactuando con los compañeros(aprendizaje autónomo). No ayuda a los compañeros compartiendo sus conocimientos, no trabaja bien en grupo.