Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
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CATEGORY
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Conocimiento del desarrollo histórico-filosófico de la ciencia y su impacto en el mundo
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El estudiante demuestra una excelente habilidad para identificar y analizar el impacto social y ético que conlleva la ciencia. Su habilidad es respaldada, y debidamente citada, por lecturas, artículos, videos (etc.) de tópicos relacionados al tema en cuestionamiento. El estudiante no se limita a información provista por el profesor en la clase y/o blog.
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El estudiante demuestra una satisfactoria habilidad para identificar y analizar el impacto social y ético que conlleva la ciencia. Su habilidad es respaldada, pero no debidamente citada, por lecturas, artículos, videos (etc.) de tópicos relacionados al tema en cuestionamiento. El estudiante se limita a información provista por el profesor en la clase y/o blog.
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El estudiante demuestra una deficiente habilidad para identificar y analizar el impacto social y ético que conlleva la ciencia. Su habilidad es respaldada, pero no debidamente citada, por lecturas, artículos, videos (etc.) de tópicos relacionados al tema en cuestionamiento. El estudiante se limita a información provista por el profesor en la clase y/o blog.
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El estudiante no demuestra habilidad para identificar y analizar el impacto social y ético que conlleva la ciencia. No realiza ningún tipo de análisis, no utiliza fuentes externas ni aquellas provistas por el profesor en clase y/o blog.
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Asignación # 1 – Inicialización
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Asignación # 2 – Mi Gran Pregunta
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Asignación # 4 – El Tiempo
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Asignación # 5 – La Vida
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Asignación # 6 – Inteligencia y Tecnología
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