Rubistar
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    Práctica 1: Lector RSS


    Teacher Name: Sra. Barba


    Student Name:     ________________________________________

CATEGORY
4
3
2
1
El alumnado describe las ventajas del uso de un lector RSS
El alumnado describe todas las ventajas (6)
El alumnado describe más de 3 ventajas aunque no llega a 6.
El alumnado describe al menos 3 ventajas.
En el resto de los casos.
El alumnado identifica los inconvenientes del uso de un lector RSS
El alumnado identifica y describe los 5 inconvenientes.
El alumnado identifica más de 2 inconvenientes.
El alumnado identifica 2 inconvenientes.
En el resto de los casos.
El alumnado describe los tipos de lectores RSS
El alumnado identifica y explica correctamente cada uno de los tipos de lectores RSS que existen.
El alumnado identifica todos los tipos de lectores RSS pero no los explica.
El alumnado identifica al menos dos tipos.
En el resto de los casos.
El alumnado realiza todas las capturas de pantalla solicitadas
El alumnado realiza todas las capturas de pantalla que se le piden y además pone un pie de foto o un pequeño comentario.
El alumnado realiza todas las capturas de pantalla que se le piden pero no explica nada.
Le falta alguna captura de las solicitadas pero muy pocas.
En el resto de los casos.
El alumnado presenta adecuadamente el documento con los resultados
La presentación es correcta, sin faltas de ortografía, ordenada y con un buen diseño.
La presentación es correcta, sin faltas de ortografía y ordenada.
La presentación es correcta y ordenada.
En el resto de los casos.


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