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    Escribiendo un Cuento : Cuidando el medio ambiente


    Teacher Name: valencia


    Student Name:     ________________________________________

CATEGORY
4
3
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Problema/Conflicto
Es muy fácil para el lector entender el problema que los personajes principales enfrentan y por qué éste es un problema.
Es bastante fácil de entender el problema que los personajes principales enfrentan y por qué éste es un problema.
Es fácil para el lector entender el problema que los personajes principales enfrentan, pero no está claro por qué es un problema.
No está claro qué problema enfrentan los personajes principales.
Acción
Varios verbos de acción (voz activa) son usados para describir lo que está pasando en el cuento. ¡El cuento parece ser emocionante!
Varios verbos de acción son usados para describir lo que está pasando en el cuento, pero la elección de palabras no hace al cuento tan emocionante.
Una variedad de verbos (voz pasiva) son usados y describen la acción de forma precisa pero no de manera muy emocionante.
Poca variedad vista en los verbos usados. El cuento parece ser aburrido.
Ilustraciones
Las ilustraciones son originales, detalladas, atractivas, creativas y relacionadas al texto en la página.
Las ilustraciones son originales y algo detalladas, atractivas y relacionadas de alguna manera al texto en la página.
Las ilustraciones son originales y se relacionan al texto en la página.
No hay ilustraciones o éstas no son originales.
Creatividad
El cuento contiene muchos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El autor realmente usó su imaginación.
El cuento contiene algunos detalles creativos y/o descripciones que contribuyen al disfrute del lector. El autor usó su imaginación.
El cuento contiene pocos detalles creativos y/o descripciones, pero éstos distraen del cuento. El autor ha tratado de usar su imaginación.
Hay poca evidencia de creatividad en el cuento. El autor no parece haber usado su imaginación.


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