Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
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CATEGORY
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4 - Excelente
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3 - Bueno
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2 - Adecuado
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1 - Insuficiente
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Búsqueda y análisis de la información
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Ha buscado y seleccionado los mejores enlaces para responder a cada tarea, analizando y contrastando la información.
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En general, ha sabido seleccionar buenos enlaces para cada tarea, contrastando al menos parte de ella.
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Se aprecia esfuerzo en la búsqueda de enlaces para cada tarea, aunque no siempre selecciona los más adecuados ni hace un análisis profundo.
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Muestra poco esfuerzo en la búsqueda y selección de enlaces útiles. Tampoco analiza a fondo la información para cada tarea.
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Organización y elaboración de la información
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Organiza, planifica y secuencia de manera lógica y clara la información para cada tarea.
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Muestra la información de manera ordenada y relacionada.
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Responde a las preguntas guía de cada tarea pero falta más relación y justificación entre los argumentos que incluye.
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La organización y elaboración de la información es confusa, desordenada y sin justificación.
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Uso de herramientas TIC
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Uso muy adecuado de diferentes herramientas para la resolución de las tareas y el producto final.
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Uso adecuado de herramientas en las tareas y producto final.
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Uso mejorable de herramientas en las tareas y producto final.
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No ha aprovechado las potencialidades de las herramientas TIC empleadas.
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Trabajo en equipo durante todo el proceso.
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Ha trabajado de manera coordinada y muy efectiva con sus compañeros.
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En general, el trabajo en equipo ha sido bueno.
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Habría aspectos en los que el trabajo en equipo podría mejorarse.
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Ha habido suficientes evidencias de que no ha aprovechado ni participado en el trabajo en equipo.
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Calidad del producto final
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El trabajo realizado es de alta calidad y memorable.
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El trabajo realizado es de calidad.
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El trabajo cumple con el mínimo exigible pero podría mejorar en muchos aspectos.
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Se recomienda que la tarea final sea rehecha por su baja calidad.
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Contenidos del Producto final
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Es capaz de dar y defender al menos 3 argumentos para no empezar a fumar.
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Es capaz de dar y defender al menos 2 argumentos para no empezar a fumar.
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Es capaz de dar y defender al menos 1 argumento para no empezar a fumar.
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No es capaz de dar y defender con suficiente profundidad ningún argumento para no empezar a fumar.
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