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    Presentación Oral : LA TEORÍA DE LAS IDEAS DE PLATÓN


    Teacher Name: Estela


    Student Name:     ________________________________________

CATEGORY
3
2
1
0
Control del tiempo
La duración de la presentación se adecúa al tiempo estimado
La duración de la presentación es inferior al 75% del tiempo estimado
La duración de la presentacón es inferior al 50% del tiempo estimado
La duración de la presentación excede el tiempo estimado.
Postura del Cuerpo y Contacto Visual
Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de sí mismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.
Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.
Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual.
Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación.
Volumen
El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación.
El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo.
El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo.
El volumen con frecuencia es muy débil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.
Contenido
Demuestra un entendimiento global y profundo del tema.
Demuestra un buen entendimiento del tema.
Demuestra un buen entendimiento de algunas partes del tema.
No parece entender muy bien el tema.
Apoyo en recursos audiovisuales
Los estudiantes usan recursos audiovisuales variados en la exposición que demuestran considerable trabajo y creatividad y hacen la presentación mejor.
Los estudiantes usan 1-2 recursos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentación mejor.
Los estudiantes no usan los recursos audiovisuales para hacer una mejor presentación del tema, simplemente como un decorado.
Los recusos audiovisuales restan valor a la presentación oral por su escasa calidad.


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