Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
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CATEGORY
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4
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3
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2
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1
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Evaluación de Compañeros
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Llena la evaluación de su compañero completamente y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano).
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Llena casi toda la evaluación de su compañero y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano).
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Llena la mayor parte de la evaluación de su compañero y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano).
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Llena la mayor parte de la evaluación de su compañero pero la puntuación parece ser parcial.
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Escucha Otras Presentaciones
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Escucha atentamente. No hace movimientos o ruidos que son molestos.
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Escucha atentamente pero tiene un movimiento o ruido que es molesto.
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Algunas veces aparenta no estar escuchando, pero no es molesto.
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Algunas veces no aparenta escuchar y tiene movimientos y ruidos que son molestos.
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Postura del Cuerpo y Contacto Visual
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Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de sí mismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.
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Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.
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Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual.
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Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación.
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Habla Claramente
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Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciación.
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Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciación.
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Habla claramente y distintivamente la mayor parte (94-85%) del tiempo. No tiene mala pronunciación.
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A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciación.
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Contenido
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Demuestra un completo entendimiento del tema.
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Demuestra un buen entendimiento del tema.
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Demuestra un buen entendimiento de partes del tema.
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No parece entender muy bien el tema.
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Comprensión
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El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas plantedas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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- Por favor escoja -
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