Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
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CATEGORY
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4
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3
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2
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1
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Entendiendo el Tema
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El estudiante entendió claramente el tema y presentó su información con base en lo preguntado, ampliando conceptos cuando era necesario y lo hizo en forma organizada y convincente.
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El estudiante claramente entendió el tema y presentó su información con facilidad, pero ciñéndose solo a lo preguntado
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El estudiante parecía entender los puntos principales del tema algunos los presentó con facilidad y acertadamente
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El estudiante no demostró un adecuado entendimiento del tema y la mayoría de sus respuestas no fueron acertadas.
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Organización
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Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (preguntas generadoras) y fueron organizados de manera lógica
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La mayoría de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (preguntas generadoras) y fueron organizados de manera lógica
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Por lo general los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (preguntas generadoras), pero la organización no fue, algunas veces, ni clara ni lógica
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Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal (preguntas generadoras
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Mapa conceptual
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El esquema fue bien elaborado teniendo en cuenta la jerarquización de ideas, importancia de los contenidos, organización y estética en su trabajo.
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El esquema fue bien elaborado en cuanto a contenidos, ideas y organización, pero descuido la estética en el trazo de líneas y cuadros.
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El esquema fue elaborado teniendo en cuenta los contenidos trabajados, pero descuido la organización y estética al elaborar su trabajo.
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No dio muestra de saber organizar los contenidos trabajados y desconoce las características para elaborar un mapa mental.
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Uso de las TICS
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Maneja correctamente los enlaces como una forma de investigar, ampliar sus conocimientos y aplicar la tecnología para facilitar su aprendizaje.
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Generalmente maneja los enlaces como una forma de investigar, ampliar sus conocimientos y aplicar la tecnología para facilitar su aprendizaje.
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Con ayuda del docente maneja los enlaces, como una forma de ampliar sus conocimientos y aplicar las TIC para facilitar su aprendizaje.
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Se le dificulta el manejo de las TIC como una forma de ampliar, mejorar y facilitar la apropiación de conceptos.
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