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Descripción del proyecto
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Los estudiantes aprendieron el formato para escribir un ensayo persuasivo y luego crearon su propia ley loca y trataron de persuadir a su lector para que creyera que ésta era una buena ley. Para introducir el tema, creé una presentación de PowerPoint que describía leyes locas que se encuentran documentadas en los Estados Unidos. Posteriormente los estudiantes pensaron en tres leyes locas divertidas y en tres argumentos para apoyar a cada una de éstas. Finalmente los estudiantes escogieron una de sus leyes y escribieron un ensayo persuasivo argumentando a su favor. Esto les ayudó a aprender y a practicar modos de redacción, específicamente el persuasivo y las destrezas relacionadas al mismo.
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Componentes del proyecto
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| Enlaces | Presentación PowerPoint sobre leyes locas en los Estados Unidos |
| Estándares | NL-ENG.K-12.4: Destrezas comunicativas
NL-ENG.K-12.5: Estrategias comunicativas
NL-ENG.K-12.12: Aplicación de habilidades lingüísticas
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| Consejos del maestro/a | El usar Rubistar me ayudó a crear una rúbrica mucho más rápido que si la hubiese hecho yo desde el principio. Este proyecto les permite a los estudiantes escribir teniendo en mente diferentes propósitos y usando diferentes modos de redacción así como permite utilizar una organización efectiva en la redacción.
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