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Descripción del proyecto
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| Para esta actividad, los estudiantes tenían que pretender pasar un mes solos en la naturaleza. Tenían que escribir un diario con las posibles experiencias que tendrían, el diseño de sus cabinas y las decisiones sobre lo que iban a llevar. Se les pidió a los estudiantes que planearan su viaje considerando que no iban a tener electricidad o alguna tienda de abarrotes cercana. Se les dijo que sólo podían llevarse lo que les cupiera en sus mochilas. Los estudiantes tenían que completar una hoja de planeamiento con ideas sobre dónde conseguir los alimentos, los posibles peligros, etc. La actividad fue individual. Este fue un proyecto que culminó la novela Sign of the Beaver. Los estudiantes tuvieron que usar las experiencias de su personaje principal en la naturaleza para crear su propia aventura. |
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Información sobre la rúbrica
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| Título de la rúbrica | Solo con la naturaleza |
| ID de la rúrbica | 1344982 |
| Nombre del maestro/a | Heather Boysel |
| Escuela | Altamahaw Ossipee Elementary |
| Materia | Language Arts |
| Grado | 5 |
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Componentes del proyecto
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| Enlaces | |
| Estándares | Este proyecto está correlacionado con los estándares de mi estado conectando las experiencias del personaje principal con la de los estudiantes. Los estudiantes tenían además que aplicar sus experiencias a lo que serían sus experiencias en la naturaleza. |
| Consejos del maestro/a | En mi opinión la rúbrica y el proyecto fueron un éxito. Algunos estudiantes diseñaron sus cabinas en papel, pero creo que sería mejor si crearan un modelo de las mismas. RubiStar me ayudó a mejorar este proyecto de clase al ayudarme a crear rúbricas más eficazmente. También le brindó a mis estudiantes una guía para que supieran qué se esperaba de ellos. |
