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Descripción del proyecto
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Esta rúbrica o matriz de evaluación fue diseñada para un taller que presenté a los maestros de matemáticas en mi departamento. Aprendí sobre esta técnica de selección múltiple en un taller titulado Evaluación Dinámica de Clase. Me gustó por eso quise compartirla con ustedes.
Básicamente, la prueba de selección múltiple está diseñada para determinar cómo piensan los estudiantes sobre las matemáticas. Luego el maestro puede determinar qué tipo de errores cometen los estudiantes en su lógica matemática y poder ayudarlos. Estos quizes permiten que los estudiantes obtengan crédito parcial. Yo he usado esta estrategia de evaluación en mi clase y el aprendizaje ha sido positivo.
Como consecuencia, compartí esta técnica con los demás maestros en mi departamento. Cuando dirigí el taller, quería sus comentarios sobre cómo lo ejecuté y sobre cómo la información dada ayudaría a sus estudiantes. Por eso creé esta rúbrica.
Esta estrategia evaluativa puede ser usada pre- o pos- quiz como parte de una unidad. |
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Información sobre la rúbrica
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| Título de la rúbrica | Taller mágico de selección múltiple |
| ID de la rúrbica | 1440804 |
| Nombre del maestro/a | Trena Wise |
| Escuela | CMHS |
| Materia | Math |
| Grado | 9-12 |
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Componentes del proyecto
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| Enlaces | Quiz de factorización |
| Estándares | Esta técnica evaluativa cumple con el estándar del Consejo Nacional para los Maestros de Matemáticas que dice que "la evalucación es una herramienta valiosa para tomar decisiones sobre la enseñanza" (p. 23). Además, el taller cumple con varios de los estándares de la Junta Nacional de Estándares Profesionales para la Enseñanza que requieren a los educadores ser miembros de una comunidad de aprendizaje, colaborar con sus colegas y apoyar el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas y el crecimiento profesional de los maestros de esta asignatura.
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| Consejos del maestro/a | Sentí que la rúbrica y el proyecto fueron exitosos porque el taller funcionó y obtuve comentarios positivos en la rúbrica sobre el mismo. Muchos de los educadores estaban emocionados por usar esta técnica evaluativa en sus clases. No creo que deba hacerle cambios y tampoco encontré problemas. RubiStar me ayudó a ayudar a otros educadores para que mejorasen el aprendizaje de sus estudiantes en matemáticas. |
