Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
|
|
Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
|
|
|
CATEGORY
|
Nivell Excel·lent (4 punts)
|
Nivell Notable (3 punts)
|
Nivell Suficient (2 punts)
|
Nivell Insuficient (1 punt)
|
|
Qualitat de la investigació i reflexió sobre la dona referent
|
La investigació és exhaustiva, utilitza una varietat de fonts fiables i demostra una comprensió profunda de la figura de la dona referent i el seu context. La reflexió és original, crítica i revela una connexió personal significativa amb la figura escollida.
|
La investigació és sòlida i utilitza fonts adequades. Demostra una bona comprensió de la dona referent. La reflexió és pertinent i mostra una comprensió de la seva importància.
|
La investigació és bàsica i pot tenir mancances en la varietat o fiabilitat de les fonts. La comprensió de la dona referent és general. La reflexió és superficial o descriptiva.
|
La investigació és limitada o inadequada. No es demostra una comprensió clara de la dona referent. La reflexió és absent o irrellevant.
|
|
Claredat i coherència en el disseny del mini-projecte
|
El mini-projecte presenta uns objectius clars i ben definits, una metodologia lògica i una estructura coherent que facilita la comprensió. Les parts del projecte estan ben connectades i es desenvolupen de manera fluida.
|
El mini-projecte presenta uns objectius generalment clars, una metodologia amb algunes mancances de connexió i una estructura comprensible. Les parts del projecte es relacionen entre si.
|
El mini-projecte presenta objectius poc clars o massa amplis, una metodologia confusa o poc desenvolupada i una estructura amb dificultats per seguir. Les parts del projecte no sempre estan ben connectades.
|
El mini-projecte manca d'objectius clars, metodologia definida i una estructura comprensible. Les parts del projecte no tenen relació entre si.
|
|
Creativitat i rigor en la presentació del projecte
|
La presentació del projecte és original, innovadora i captivadora, utilitzant recursos variats i adequats per transmetre el missatge de manera efectiva. El format és acurat, professional i demostra una atenció al detall.
|
La presentació del projecte és interessant i utilitza recursos adequats. El format és correcte i organitzat.
|
La presentació del projecte és bàsica i poc original, amb un ús limitat de recursos. El format és senzill i pot tenir mancances d'organització.
|
La presentació del projecte és poc atractiva, desorganitzada i no utilitza recursos adequats. El format és descuidat i dificulta la comprensió.
|
|
Capacitat d’anàlisi i aplicació de la perspectiva de gènere
|
L'anàlisi de la figura referent incorpora de manera profunda i nuanced la perspectiva de gènere, identificant desigualtats, estereotips i impactes socials des d'aquesta òptica. S'aplica la perspectiva de gènere de manera consistent i significativa al llarg del projecte.
|
L'anàlisi de la figura referent incorpora la perspectiva de gènere, identificant algunes desigualtats o estereotips. S'intenta aplicar la perspectiva de gènere en el desenvolupament del projecte, amb resultats generalment satisfactoris.
|
L'anàlisi de la figura referent mostra una comprensió superficial de la perspectiva de gènere o la incorpora de manera limitada. L'aplicació de la perspectiva de gènere al projecte és poc evident o inconsistent.
|
L'anàlisi de la figura referent no incorpora la perspectiva de gènere o ho fa de manera errònia. No s'aplica la perspectiva de gènere en el desenvolupament del projecte.
|
| Copyright © 2000-2007 Advanced Learning Technologies in Education Consortia ALTEC |