Rubistar
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    Matemáticas-Resolución de Problemas : Números enteros

    Teacher Name: Sra. Murillo


    Student Name:     ________________________________________

CATEGORY
AVANZADO
SATISFACTORIO
BASICO
BAJO
Orden y Organización
Siempre presenta sus actividades de una manera pulcra, ordenada, clara y concisa, que facilita su comprensión.
Por lo general, presenta sus actividades de manera pulcra, ordenada, clara y concisa, que facilita su comprensión.
Algunas veces presenta sus actividades de manera pulcra, ordenada, poco clara y concisa, lo que dificulta su comprensión.
El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada.
Explicación
Realiza explicación detallada y clara de los conceptos vistos.
Realiza explicación clara de los conceptos vistos.
La explicación realizada es un poco difícil de entender, pero incluye componentes críticos.
La explicación es difícil de entender y tiene varios componentes ausentes o que no fueron incluidos.
Representación en la Recta Numérica
Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los procedimientos.
Los diagramas y/o dibujos son claros y fáciles de entender.
Los diagramas y/o dibujos son algo difíciles de entender.
Los diagramas y/o dibujos son difíciles de entender o no son usados.
Conceptos Matemáticos
El estudiante demuestra completo dominio del concepto matemático usado para resolver los problemas.
El estudiante demuestra dominio sustancial del concepto matemático usado para resolver los problemas.
El estudiante demuestra algún dominio del concepto matemático necesario para resolver los problemas.
El estudiante demuestra un dominio muy limitado de los conceptos subyacentes necesarios para resolver problemas o no está escrita.
Contribución Individual a la Actividad
El estudiante participa activamente, escucha las sugerencias de sus compañeros y trabaja en equipo para alcanzar los objetivos propuestos.
El estudiante participa activamente, pero tuvo dificultad al escuchar las sugerencias de los sus compañeros y al docente al trabajar en equipo.
El estudiante participó en las actividades propuestas, pero necesito motivación para mantenerse activo.
El estudiante no pudo trabajar efectivamente con su compañero/a, lo que no permite alcanzar los objetivos propuestos.


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