Rubistar
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    Leyendo-Analizando la InformaciĆ³n : Cuidados en la Internet


    Teacher Name: Olaya


    Student Name:     ________________________________________

CATEGORY
100%
80%
60%
40% o menos
RealizaciĆ³n de actividades del PLE
Realiza el 100% de las actividades del PLE.
Realiza el 80% de las actividades del PLE.
Realiza el 60% de las actividades del PLE.
Realiza el 40% o menos de las actividades del PLE.
Actividades realizadas por Fase del PLE para Leer
Realiza el 100% de las actividades propuestas en la fase Para Leer.
Realiza el 80% de las actividades propuestas en la fase Para Leer.
Realiza el 60% de las actividades propuestas en la fase Para Leer.
Realiza el 40% o menos de las actividades propuestas en la fase Para Leer.
Actividades realizadas por Fase del PLE para Hacer
Realiza el 100% de las actividades propuestas en la fase Para Hacer.
Realiza el 80% de las actividades propuestas en la fase Para Hacer.
Realiza el 60% de las actividades propuestas en la fase Para Hacer.
Realiza el 40% o menos de las actividades propuestas en la fase Para Hacer.
Actividades realizadas por Fase del PLE para Compartir
Realiza el 100% de las actividades propuestas en la fase Para Compartir.
Realiza el 80% de las actividades propuestas en la fase Para Compartir.
Realiza el 60% de las actividades propuestas en la fase Para Compartir.
Realiza el 40% o menos de las actividades propuestas en la fase Para Compartir.
Actividades realizadas por Fase del PLE para Evaluar
Realiza el 100% de las actividades propuestas en la fase Para Evaluar.
Realiza el 80% de las actividades propuestas en la fase Para Evaluar.
Realiza el 60% de las actividades propuestas en la fase Para Evaluar.
Realiza el 40% o menos de las actividades propuestas en la fase Para Evaluar.
Compartir de saberes y experiencias
Comparte en un 100% las experiencias desarrolladas del PLE.
Comparte en un 80% las experiencias desarrolladas del PLE.
Comparte en un 60% las experiencias desarrolladas del PLE.
Comparte en un 40% o menos las experiencias desarrolladas del PLE.


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