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    Haciendo un Mapa : Mapa conceptual MIDE

    Teacher Name: Srta. LEON


    Student Name:     ________________________________________

CATEGORY
Sobresaliente
Notable
Suficiente
Insuficiente
Título
El título claramente refleja el propósito/contenido del mapa, está identificado claramente como el título (por ejemplo, letras grandes, subrayado, etc.), y está impreso al principio de la página.
El título claramente refleja el propósito/contenido del mapa y está impreso al principio de la página.
El título claramente refleja el propósito/contenido del mapa, pero no está localizado al principio de la página.
El propósito/contenido del mapa no concuerda con el título.
Nitidez del Color y las Líneas
Todas las líneas están claramente definidas con sus conectores, se utilizan colores distintos para diferenciar los temas, se manejan mínimo 3 niveles de jerarquía.
Todas las líneas están claramente definidas con sus conectores, se utilizan colores similares para diferenciar los temas, se manejan mínimo 3 niveles de jerarquía.
Todas las líneas son confusas con sus conectores, se utilizan pocos colores para diferenciar los temas, se manejan sólo 2 niveles de jerarquía.
Las líneas que se utilizan son excesivas, nulas o confusas, no se hacen distinciones con los colores utilizados, sólo hay un nivel de jerarquía.
Ortografía/Puntuación
95-100% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
94-85% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
84-75% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
Menos del 75% de las palabras en el mapa están correctamente deletreadas.
Contenido
El contenido desarrollado refleja en un 90% el contenido de la exposición del MIDE; se ordenó de manera lógica el contenido.
El contenido desarrollado refleja en un 80% el contenido de la exposición del MIDE; se ordenó de manera lógica el contenido.
El contenido desarrollado refleja en un 80% el contenido de la exposición del MIDE; el orden del contenido carece de lógica.
El contenido desarrollado refleja en un 60% el contenido de la exposición del MIDE.


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