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El formato de la presentación cumple completamente con las indicaciones acerca del color, tipo de letra y fondo.
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El formato cumple con las indicaciones, pero presenta algunos detalles en el color, letra o fondo.
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La información se presenta sin cuidar el formato indicado.
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El estudiante expone el tema sin preparar una presentación.
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La información presentada está completa y resumida dentro de la presentación, además es atractiva para los demás compañeros.
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Presenta información completa, aunque hay diapositivas que faltan resumir; aún así es atractiva.
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La información presentada necesita ser resumida. No es atractiva para el público.
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El estudiante expone el tema sin preparar una presentación.
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Utiliza elementos de apoyo como imágenes, videos, líneas del tiempo, cuadros comparativos, etc.
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Utiliza solamente imágenes como elementos de apoyo.
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No utiliza elementos de apoyo.
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El estudiante expone el tema sin preparar una presentación.
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La presentación se desarrolla con fluidez, se nota el conocimiento del tema. Se apoya poco en sus notas. El tiempo de exposición es el suficiente.
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La fluidez se interrumpe para consultar las notas, pero se nota que se conoce el tema. Le falta o sobra tiempo para terminar su exposición.
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Siempre está consultando las notas. Se nota que no existió una preparación del tema. Le falta o sobra tiempo para terminar su exposición.
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La conclusión es clara y logra integrar todos los elementos que se incluyeron en la presentación.
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La conclusión logra integrar los elementos, aunque podría resumirse más.
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No se incluye una conclusión.
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