Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
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CATEGORY
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4 Excelente
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3 Bueno
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2 Regular
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1 Debe mejorar
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Contenido
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Amplia cantidad de información claramente relacionada con el tema que se expone.
Variedad de materiales y fuentes.
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Hay gran cantidad de información que se relaciona con el tema expuesto.
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Parte de la información que se proporciona no está claramente relacionada con el tema que se expone.
Escasa variedad.
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Hay gran cantidad de información innecesaria e irrelevante para el tema que se expone.
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Coherencia y Organización
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Demuestra completo entendimiento del tema y control del contenido. La presentación es fluida, se desarrolla en una secuencia lógica y está bien organizada.
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La mayor parte de la información se presenta en una secuencia lógica. Demuestra buen entendimiento del tema.
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Demuestra buen entendimiento de partes del tema. La presentación de la información es fragmentada.
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No parece entender muy bien el tema. La presentación de la información no sigue un orden lógico. No es fluida.
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Habilidades expositivas
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Articulación pausada, clara; volumen apropiado; ritmo constante; buena postura; contacto visual; entusiasmo; seguridad
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Articulación clara; buena postura; volumen moderado; entusiasmo moderado durante la mayor parte del tiempo.
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Articulación poco clara; volumen y ritmo irregular; poco contacto visual; poca expresividad; poco entusiasmo.
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Articulación poco clara; volumen muy bajo; ritmo lento y monótono. Poco involucrado con el tema.
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Vocabulario
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Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Aumenta el vocabulario de la audiencia definiendo las palabras que podrían ser nuevas para ésta.
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Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Incluye 1-2 palabras que podrían ser nuevas para la mayor parte de la audiencia, pero no las define.
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Usa vocabulario apropiado para la audiencia. No incluye vocabulario que podría ser nuevo para la audiencia.
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Usa varias (5 o más) palabras o frases que no son entendidas por la audiencia.
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Comprensión
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El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas plantedas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
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Límite-Tiempo
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La duración de la presentación es de 5-6 minutos, cumple con el tiempo asignado.
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La duración de la presentación es de 4 minutos.
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La duración de la presentacón es de 3 minutos.
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La duración de la presentación es de menos de 3 minutos, inferior al tiempo asignado.
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