|
Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
|
|
|
CATEGORY
|
4
|
3
|
2
|
1
|
|
Metodología científica
|
Aplica estrategias coherentes con los procedimientos de la ciencia en resolución de problemas.
Reconoce, organiza o interpreta la información con contenido científico proporcionada en diferentes formas de representación.
Diseña o reconoce experiencias sencillas para comprobar y explicar fenómenos naturales
|
Aplica estrategias, aunque incorrectas, para la resolución de problemas.
Es capaz de diseñar experimentos sencillos.
Reconoce, organiza e interpreta la información científica en varias formas de representación.
|
Reconoce, organiza e interpreta la información científica en una forma de representación.
|
No es capaz de diseñar experimentos sencillos.
No reconoce la información facilitada.
No es capaz de resolver problemas.
|
|
Conocimientos científicos
|
Identifica los principales elementos y fenómenos del medio físico, así como su organización, características e interacciones.
Explica fenómenos naturales y hechos cotidianos aplicando nociones científicas básicas.
Emplea nociones científicas básicas para expresar sus ideas y opiniones sobre hechos y actuaciones.
|
Identifica los principales avances producidos por la ciencia.
Su vocabulario científico es apropiado.
|
Reconoce algunos avances científicos.
Su vocabulario científico es escaso.
|
No conoce avances científicos.
No emplea vocabulario científico.
|
|
Interacciones Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente
|
Identifica hábitos de consumo racional con sentido de la responsabilidad sobre uno mismo, los recursos y el entorno.
Reconoce la influencia de la actividad humana, científica y tecnológica de la salud y el medio ambiente, valorando racionalmente sus consecuencias.
Reflexiona sobre las implicaciones ambientales, sociales y culturales de los avances científicos y tecnológicos
|
Reflexiona sobre las implicaciones ambientales sociales, ambientales y culturales de los avances científicos.
Identifica hábitos de consumo racional con sentido de la responsabilidad sobre uno mismo, los recursos y el entorno
|
Cierta capacidad para identificar hábitos de consumo racional con sentido de la responsabilidad sobre uno mismo, los recursos y el entorno.
|
No es capaz de identificar hábitos de consumo racional.
|
| Copyright © 2000-2007 Advanced Learning Technologies in Education Consortia ALTEC |