Rubric Made Using:
RubiStar
( http://rubistar.4teachers.org )
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CATEGORY
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EXCELENTE
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BUENO
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REGULAR
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MALO
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Presentación visual
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El blog tiene un atractivo excepcional y los elementos importantes son fáciles de localizar
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El blog tiene una presentación buena y los elementos importantes son fáciles de localizar
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El blog tiene una presentación buena, pero los elementos importantes no son fáciles de localizar.
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El blog está lleno de información innecesaria, la presentación no es buena y los elementos importantes son difíciles de localizar.
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Categorización de la información
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La información está muy claramente categorizada por fecha, categoría, etiquetas…
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La información está claramente categorizada por fecha, categoría, etiquetas…
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La categorización de la información no está totalmente clara (mezcla las fechas…)
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No existe categorización de la información.
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Tipo de letra
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El tipo de letra utilizado en el blog es muy apropiado para su lectura
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El tipo de letra utilizado en el blog es apropiado para su lectura
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El tipo de letra utilizado no facilita demasiado la lectura
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El tipo de letra utilizado dificulta la lectura
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Recursos (gadget)
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Los recursos utilizados son muy útiles.
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Los recursos utilizados son útiles.
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Los recursos utilizados no son de gran utilidad.
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No ha utilizado recursos.
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Enlaces
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El blog dispone de enlaces muy interesantes como información adicional de las entradas
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El blog dispone de algún enlace interesante como información adicional de las entradas
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El blog no dispone de información adicional a las entradas
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El blog dispone de enlaces que no guardan relación con las entradas
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Originalidad
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Los contenidos de las entradas son muy originales y con sentido del humor.
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Los contenidos de las entradas son originales y con sentido del humor.
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Los contenidos de las entradas no son originales y no tienen mucho sentido del humor.
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Los contenidos de las entradas no son nada originales.
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Contenido
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Los contenidos son muy interesantes y muy coherentes.
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Los contenidos son interesantes y coherentes.
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Los contenidos no son nada interesantes ni coherentes.
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Los pocos contenidos que hay no son coherentes.
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