Rubric Made Using:

RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )

CATEGORY

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Identifica los componentes del modelo pedagógico

Identifica todos los componentes del Modelo Pedagógico Institucional teniendo en cuenta un orden secuencial.

Identifica todos los componentes del Modelo Pedagógico Institucional sin tener en cuenta el orden secuencial.

Identifica tres de los componentes del Modelo Pedagógico Institucional sin importar el orden secuencial.

Identifica dos de los componentes del Modelo Pedagógico Institucional teniendo sin importar el orden secuencial.

No identifica los componentes del Modelo Pedagógico Institucional.

Formula el Objetivo de formación

Formula el objetivo de formación teniendo en cuenta el verbo en infinitivo y las preguntas ¿para qué enseñar? y ¿para qué aprender?.

Formula el objetivo de formación teniendo en cuenta el verbo en infinitivo y una de las preguntas ¿para qué enseñar? o ¿para qué aprender?.

Formula el objetivo de formación teniendo en cuenta las preguntas ¿para qué enseñar? y ¿para qué aprender? sin importar el modo del verbo.

Formula el objetivo de formación teniendo en cuenta una de las preguntas ¿para qué enseñar? o ¿para qué aprender? sin importar el modo del verbo.

Se le dificulta redactar el objetivo de formación.

Formula las competencias específicas

Formula las competencias específicas teniendo en cuenta el objetivo de formación, las técnicas del deporte que va a enseñar, el verbo en infinitivo y las preguntas ¿para qué enseñar? y ¿para qué aprender?.

Formula las competencias específicas teniendo en cuenta el objetivo de formación, las técnicas del deporte que va a enseñar, el verbo en infinitivo y una de las preguntas ¿para qué enseñar? o ¿para qué aprender?.

Formula las competencias específicas teniendo en cuenta el objetivo de formación, las técnicas del deporte que va a enseñar, y las preguntas ¿para qué enseñar? y ¿para qué aprender? sin importar el modo del verbo.

Formula las competencias específicas teniendo en cuenta el objetivo de formación, las técnicas del deporte que va a enseñar, y una de las preguntas ¿para qué enseñar? o ¿para qué aprender? sin importar el modo del verbo.

No redacta las competencias con claridad.

Selecciona y organiza los contenidos

Selecciona los contenidos y las Actividades a enseñar teniendo en cuenta las competencias a desarrollar

Selecciona los contenidos a enseñar teniendo en cuenta las competencias a desarrollar

Selecciona las actividades a enseñar teniendo en cuenta las competencias a desarrollar

Seleccionar los contenidos y las actividades a enseñar teniendo en cuenta las competencias a desarrollar

Los contenidos no concuerdan con las actividades y las competencias a enseñar y desarrollar

Seleccionar las estrategias metodológicas

Selecciona como mínimo dos métodos y cuatro estratégias de enseñanza y aprendizaje

Selecciona como mínimo dos métodos y tres estratégias de enseñanza y aprendizaje

Selecciona como mínimo dos métodos y dos estratégias de enseñanza y aprendizaje

Selecciona como mínimo dos métodos y una estratégia de enseñanza y aprendizaje

Se le dificulta seleccionar los métodos y estratégias de enseñanza y aprendizaje