Rubric Made Using:

RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )

CATEGORY

Excelente

Aceptable

Necesita mejorar

Tareas domiciliarias

Anota las tareas, pregunta si tiene dudas y realiza todas las tareas correctamente, aporta materiales nuevos , originales y pertinentes. Las respuestas muestran elaboración personal.

Anota las tareas, generalmente las realiza con corrección aunque no aporta materiales nuevos y no siempre hay elaboración personal

Presta poca atención a la explicación sobre la tarea. Casi nunca las realiza o las trae incompletas o se limita a copiar respuestas breves

Pruebas escritas/parciales

Las pruebas escritas no tienen errores ortográficos, escribe claramente sus ideas y desarrolla las respuestas ubicándo en tiempo y espacio y ampliándo información. Cuando expone una opinión lo hace fundamentando. Analiza las imágenes, en aspectos denotativos y connotativos , y en profundidad cuadros y gráficos

En las pruebas escritas intenta no tener errores ortográficos, escribe con bastante claridad aunque no siempre amplia la información ni fundamenta su opinión. Trabaja con las imágenes y comienza a ver aspectos denotativos, y realiza lectura de cuadros y gráficas bastante acertada.

No las realiza, o lo hace casi sin escribir nada o lo que escribe aparece textual de otros materiales, muy confuso o sin desarrollar ninguna idea clara. Casi no logra analizar imágenes cuadros ni gráficos, limitándose a decir lo que ve.

Proyectos

Participa con gran interés en los proyectos. Busca mucha información, presenta ideas novedosas, trabaja en equipo y expone los resultados de forma muy clara

Muestra cierto interés en los proyectos. Aporta información e intenta trabajar en grupo. Expone los resultados de forma bastante clara.

Casi no participa en los proyectos o se une a un grupo casi al final. Aporta muy poco al trabajo del equipo.

Participación en clase

Participa siempre con claridad y corrección, utiliza la información para desarrollar ideas propias,aporta opiniones con fundamentos claros , respeta el tiempo de los compañeros.

Participa algunas veces con bastante claridad aunque no siempre desarrolla ideas propias ni fundamenta en profundidad. Trata de respetar el tiempo de los compañeros.

Participa muy poco, repite información sin desarrollar ideas propias ni fundamentar. Cuando participa intenta avasallar a sus compañeros.

Actitud en clase

Actitud positiva interesada y participativa. Trae los materiales necesarios.Apoya a los compañeros , los respeta y sabe pedir ayuda cuando lo necesita. Respeta los tiempos de aula y contribuye a la concentración de todos cuando es necesaria

Muestra bastante interés y casi siempre trae los materiales. En ocasiones colabora con los compañeros y trata a todos con respeto. Se mantiene bastante concentrada/o

Se muestra desinteresado/a, no trae los materiales. No colabora ni solicita ayuda. Intenta distraer a los compañeros o burlarse sin respetarlos ni aprovechar los tiempos de aula

Trabajo virtual

Consulta los materiales multimedia en el blog, realiza comentarios que aportan a todo el grupo. Busca información de fuentes confiables en Internet especificando autor, fecha y URL, y utiliza esa información con criterios propios.

Consulta y comenta en el blog con cierta asiduidad. Busca información en Internet y trata de observar el sitio del cuál la extrajo . A veces hay que recordarle que debe utilizarla con criterios propios.

No consulta el blog ni realiza comentarios. No busca información en Internet y cuando lo hace simplemente la imprime no utilizandola con criterios propios ni especifica autor ni URL

Contenidos del curso

Ubica los acontecimientos en tiempo y espacio y los relaciona con su vida cotidiana. Puede establecer relaciones de causalidad y entre procesos . Consulta fuentes diversas, compara diferentes opiniones distinguiendo el trasfondo ideologico y puede fundamentar ideas propias.

Ha adquirido bastante ubicación en tiempo y espacio y logra establecer cierta relacion entre procesos aunque aún le cuesta distinguir los trasfondos ideológicos y fundamentar ideas.

Casi no ubica acontecimientos en tiempo y espacio ni establece relaciones, limitándose a repetir hechos, sin poder aún expresar ideas propias y fundamentadas